Cheetah
Vanaf het schooljaar 2017-2018 vindt u op IKC Carrousel de plusgroep Cheetah.
Een Cheetah groep is een groep voor meer- en hoogbegaafde kinderen.
In een Cheetah groep word je aangesproken op je talenten, je nieuwsgierigheid en je gedrevenheid.
Elke week zijn er een aantal terugkerende activiteiten, zoals een denkspel, een filosofische vraag en ook worden er regelmatig proefjes uitgevoerd. Ondernemen en onderzoeken komt tevens aan bod!
Er wordt gewerkt met pittige opdrachten die gericht zijn het creatieve, out-of-the-box denken te stimuleren.
Maar ook wordt geleerd om door te zetten.
Waaraan wordt gewerkt?
-Leren leren: Hoe pak je iets aan, hoe begin je, wat heb je nodig, kortom leren plannen en organiseren. Welke leerstijlen zijn er en hoe leer jij het beste?
-Leren denken: Waarom gebeuren bepaalde dingen, een vraagstuk van verschillende kanten leren bekijken en verwoorden, vooral out-of-the-box denken stimuleren. Jouw sterkte kanten worden benadrukt. We leren top-down.
-Leren leven: Sociale vaardigheden zoals samenwerken met “peers”, het aangaan van vriendschappen, maar ook op opkomen voor jezelf en omgaan met je eigen begaafdheid.
-Mindset: In welke mindset bevind je je? Dit gaan we onderzoeken, want zonder een “groei”mindset zul je geen moeite doen om je iets nieuws eigen te maken.
-Drie manieren van denken ontdekken: analytisch, creatief en praktisch denken
-Executieve functies: o.a. taakinitiatie, responsinhibitie, emotieregulatie
-De 7 uitdagingen van Koenderink: o.a. overtuigingen, geheugen, hiaten, zelfstandig werken.
Voor de Cheetah groep staat een begeleider met gedegen kennis van (hoog)begaafdheid.
De theorieën van Carol Dweck over mindset en Dabrowski’s theorie of Positive Disintegration worden doelbewust gebruikt.
Naast zelf ontwikkeld materiaal wordt gebruikt gemaakt van verschillende lesideeën waarmee gewerkt wordt aan de bovengenoemde punten.
Door de combinatie van de verschillende methodieken en de visie van SL!M op (hoog)begaafdheid is er een unieke werkwijze ontstaan waarmee (hoog)begaafde kinderen een optimale begeleiding krijgen.
De begeleiding vindt plaats op dinsdag- en donderdagmorgen.
